Ding 6 Kinderen 2.0
DIng 6 en 9 waren blijven liggen omdat ik op dit moment weinig in aanraking kom met oudere kinderen. Bij de jongere kinderen, (7,8 jaar) waar ik mee werk leeft het allemaal niet zo. Ik zie zelfs nog veel onhandigheid bij het gebruik van de schoolsoftware.
Ik heb intussen wat rondgekeken en wat oudere kinderen gevraagd naar hun ervaringen. De belangstelling ligt voornamelijk bij YouTube, spelletjes spelen van sites als spele.nl en voor de enkeling die een smartphone heeft: fotootjes maken en die met een app bewerken.
Pas bij oud-leerlingen merk ik meer belangstelling voor Hyves en Twitter. Ze willen allemaal vrienden worden, en zijn vooral goed in fotootjes en flauwe grapjes. Bij Twitter is het kennelijk een sport om een zo hoog mogelijk aantal tweets te versturen. Daarbij merk ik ook wat op een andere blog ook al gezegd is, -ik dacht van Ingrid- dat de lessen over netiquette niet aangekomen lijken te zijn, maar alles over aliassen en beschermen van je profiel wel.
Datgene wat de onderzoeken aangeven zie ik dus nog niet terug bij onze kinderen. Ik vind ze nog niet zo 2.0, maar meer: het blijft eenvoudig, het moet leuk zijn, en een powerpoint presentatie geven voor de klas is een prestatie.
Ik merk om mij heen dat 7/8 jaar wel de leeftijd is dat het interessant wordt om een Hyvesprofiel te maken. Kinderen zitten steeds jonger achter de computer en vertoeven soms vanaf hun derde al op internet. Met de komst van iPads en smartphones wordt het voor heel veel kinderen steeds makkelijker om met een computer te werken. Voorbeelden zat. Zelfs in een kleuterklas wordt al getwitterd.
BeantwoordenVerwijderenWat betreft het besef qua netiquette is het misschien leuk om zo terloops eens een opmerking te maken tegen je leerlingen over hetgeen ze getweet hebben. Gewoon onschuldig vragen of de spaghetti lekker was gisteren. Ik durf te wedden dat ze stom staan te kijken en je vragen hoe jij nou weet dat ze gisteren spaghetti hebben gegeten. Het wordt hen dan weer eens duidelijk dat alles wat ze twitteren voor anderen zichtbaar is. ik hoorde dat laatst van een docent die er achter kwam dat hij de bijnaam "de witte uil" had gekregen. Toen hij tijdens de les de opmerking maakt in de trand van "nou dat valt nog best mee voor zo'n witte uil" rolden zijn leerling bijna van hun stoel van verbazing. Want hoe wist hij dat nou? Tja.